Veritas Lux Mea [真理乃吾光]
我小时候很喜欢玩蝌蚪，却从来没有好奇过为什么蝌蚪成长的过程是如此奇特：一个带尾巴的大头慢慢长出了两条后腿，再接着长出两条前腿，再然后尾巴就消失了，颜色也由黑色变成了绿色的青蛙，甚至于青蛙都不需要生活在水里，完全是蝌蚪版的鲤鱼跳龙门啊！更加不可思议的是，只会慢慢爬的丑陋的毛毛虫为什么又会变成会飞的五彩斑斓的蝴蝶？当然，生物课本告诉我，这是生物的变态发育。在脊椎动物中，大多是鱼类和两栖类有这么神奇的功能。不过至于为什么有的生物会变态，大多数生物不会，似乎没有完全让人信服的理由来解释这类奇怪的事情。
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偶尔读读康德(Immanuel Kant)的<纯粹理性批判>, 加上最近又在解答本科生的<逻辑与计算>课程问题时重温了下ZFC集合论的一些基本问题, 再次觉得知识是互通的. 这种感觉虽在我大学的时候就初具雏形, 但直到研究生了才激起了我的兴趣,于是将随时想到的东西都记下来(现在我装了twitter). 当然,有些想法可能都缺乏考虑,但是不作为正规的学术文章发表,自己跟自己讨论讨论还是没有问题的.
“形而上者谓之道，形而下者谓之器”
—周易*系辞上
一虚一实,一个抽象(思维和方法等之谓”道”的东西)一个具体(有形体的”器”),一个宏观一个微观(相对而言). 或许你跟我一样，经常听到别人说”形而上学”, 类似的哲学问题听起来很晦涩, 却也是很有意思的问题,比如学计算机的大概都知道知识工程中十分重要的概念”Ontology”原本是哲学中的”本体论”问题. Read more…
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